یک کاغذ را چند بار میتوان تا کرد ؟

شاید تا کنون شده باشد که در مواقعی که بیکار هستید یا اینکه انتظار خبر مهمی را می کشید برای سرگرم کردن خودتان کاغذی را که در اطرافتان هست بردارید و شروع به تا کردن آن کنید و بعد از چند بار متوجه شوید که دیگر نمی شود کاغذ را تا کرد. در این صورت یا از تا کردن کاغذ منصرف می شوید یا آن را باز می کنید و دوباره شروع به تا کردنش می کنید... البته ممکن است قبل از اینکه به آن زمان برسید خبر مهم به شما داده شود و کاغذ را به جای اولش برگردانید !!!

این مسئله را همه ما تجربه کرده ایم اما شاید هیچ کدام از ما به طور جدی روی آن فکر نکرده باشیم.

اگر ورق را هر بار طوری تا کنید که اندازه آن نصف شود بیش از 7 یا 8 بار نمی توانید آن را تا کنید. مهم نیست ورق اولیه شما چقدر بزرگ باشد. شاید تا به حال این قضیه را شنیده باشید و سعی کرده باشید که آن را امتحان کنید و متوجه شده باشید که تا کردن کاغذ بیش از7 یا 8 بار بسیار سخت است. آیا می توان گفت که این اعداد یک محدودیت مستدل و عمومی برای تا کردن کاغذ هستند؟

فرض کنید شما کاغذی را انتخاب کرده اید که دارای پهنای w و ضخامت t است . اگر شما شروع به تا کردن ورق از یک سمت بکنید وقتی به جایی برسید که دیگر نتوانید کاغذ را تا کنید یک نوار باریک خواهید داشت.
با هر تا کردنی ضخامت کاغذ دو برابر می شود و پهنای آن نصف خواهد شد. یعنی بعد از N بار تا کردن ضخامت خواهد بود و البته مشخص است که پهنا می شود و نسبت ضخامت به پهنا برابر می شود.
اگر با کاغذی به پهنای 11cm و ضخامت 0.002cm این کار را انجام دهید بعد از 7 بار تا کردن نسبتt/w برابر 1/6 می شود. این بدان معنیست که اندازه ضخامت از پهنا بیشتر می شود و در نتیجه دیگر قادر به تا کردن کاغذ نخواهید بود. اگر این کاغذ را 50 بار بزرگتر کنید شاید بتوانید آن را تا 10 بار هم تا کنید.

اگر به صورت متناوب کاغذ را از عرض و طول تا کنید ممکن است تعداد دفعات بیشتری بتوانید به تا کردن کاغذ ادامه دهید. در این صورت هر بارضخامت دو برابر می شود در صورتی که پهنا هر دو دفعه یک بار نصف می شود.

چندین سال پیش هنگامی که بریتنی گالیوان در دبیرستان درس می خواند با این مسئله رو به رو شد که چگونه کاغذی زا 12 بار تا کند . او باید برای گرفتن نمره از یکی از کلاسهایش این مسئله را حل می کرد. بعد از آزمایش راه های مختلف او موفق شد که ورقه نازکی از طلا را 12 بار تا کند. اما مسئله طرح شده در باره کاغذ بود و نه طلا.

گالیوان بر روی معادله تعداد دفعاتی که می توان یک کاغذ با اندازه معین را تا کرد کار کرد.



که در آن L کمترین درازای کاغذ، t میزان ضخامت کاغذ و n تعداد دفعاتی است که می توان کاغذ را تا کرد. واحد t و L باید یکسان باشد.

برای یک طول و ضخامت معین عبارت بیانگر آن است که صفحه بعد از n بار تاکردن چند برابر کوچک شده است. با n=0 شروع می کنیم و به همین ترتیب به رشته ای از اعداد به این صورت می رسیم:

0, 1, 4, 14, 50, 186, 714, 2794, 11050, 43946, 175274, 700074, 2798250, . . .

این به این معنی است که در تای دوازدهم 2798250 برابر مقدار کاغذی که در تای اول از دست می رود از دست خواهد رفت.

گالیوان در کتابی با نام Historical Society of Pomona Valley چگونگی به دست آوردن این معادله و تلاشش برای حل مشکل را توضیح داده است. بالاخره در June 2002 گالیوان یک کاغذ بزرگ را 12 بار تا کرد.

فعاليتي درارتباط با عدد سال 2016

با استفاده ازارقام 1و2و3و4و5و000و9 و استفاده ازچهار عمل اصلي عدد 2016 را بدست آوريد.

دو نمونه پاسخ می‌تواند تساوی های زیر باشند :

شما سعی کنید روابط دیگری بنویسید و آن‌ها را در قسمت نظرات وبلاگ با نام خودتان ارسال کنید.

برای حل آن می توانید از راهبردهای زیر مسئله و یا حذف حالت های نامطلوب، و آزمایش و خطا استفاده کنید. راهبرد دیگری که به ذهنتان می رسد چیست؟

این مسئله را می توان به عنوان فعالیتی اثر بخش برای دانش آموزان مقطع دبستان و یا پایه هفتم و حتی بالاتر مطرح کرد.

 

بزرگترین عددی که با فقط سه رقم می توانید بنویسید کدام است ؟


از هیچ کاراکتر و حرفی استفاده نکنید. ( یک تذکر: 999 نیست)

از هر کسی بخواهید بزرگترین عدد سه رقمی را بنویسد، می گوید 999. جواب منطقی است، اما می توانیم عدد بزرگتری بنویسیم.

ممکن است کسی موج مغزی قوی دریافت کنه و به 99 به توان 9 فکر کنه، که به شکل زیر محاسبه میشه:

99 x 99 x 99 x 99 x 99 x 99 x 99 x 99 x 99

حتی 9 به توان 99 بهتر است که ما به صورت ... 9×9×9×9×9 تا 99 دفعه تکرار می شود.

به هر حال، اگر بیشتر فکر کنید جواب صحیح به صورت زیر است:

9 به توان 9 به توان 9.

اول توانها را حل کنید (387420489 = 9×9×9×9×9×9×9×9×9). با این کار می توانیم عبارت بالا را به شکل 9 به توان 387420489 ساده کنیم، که جواب آن واقعا بزرگ است.

در اینجا سواد رياضي زیادی مورد نیاز نیست اما یک کلک مفید و سریع برای سوال از بچه هائی است که فکر می کنند در ریاضی خوب هستند!

دكوراسيون يك كلاس درس رياضي

دکوراسیون محل کار و یا حتی اتاق پذیرایی منزل از اهمیت خاصی بر خوردار است. مهم نیست که چه قدر بابت یک دکور هزینه می کنید، مهم آن است که چه قدر دکور مورد نظر مطابق با شرایط محیط کار و یا منزل باشد.

این صندلی ها را که در تصویر مشاهده می کنید به خلاقیت طراحان ژاپنی تعلق دارد(Decorationnews.com). چیدمان زیبای صندلی ها می تواند به یک کلاس درس ریاضی و یا تالار کنفرانس تجارت و بازرگانی جلوه ای ویژه ببخشد. به کارگیری و استفاده از آن ها می تواند انگیزه های متفاوتی داشته باشد تا یک ژاپنی به فکر طراحی و ساخت مبلمان در شکل و شمایل دکمه های ماشین حساب بیفتد. به نظر من استعداد بالای آن ها در ریاضی و حسابگر بودنشان می تواند بهترین دلیل باشد!
* تاثیر محیط آموزشی بر یادگیری فراگیران برهمگان آشکار است. مدیران و معلمان خوش ذوق مدارس می توانند با ایده گرفتن از چنین الگوهایی نمای داخلی کلاس های درس مدارس خود را برحسب موضوعات آموزشی تغییر دهند و به آن ها جلوه ای اثر بخش دهند.